SmartyKids — центр дополнительного образования

Каллиграфия
для детей в Томске

Аккуратный и разборчивый почерк без усталости и лишних ошибок. Развиваем мелкую моторику, зрительную память и внимание — то, что помогает ребёнку в школе каждый день.
Записаться на диагностику Программа курса
8–10 лет — основа почерка → 11–15 лет — уверенное письмо

Что развивает каллиграфия

Каллиграфия — это не только красивый почерк. Ребёнок одновременно тренирует руку, внимание, зрительную память и работу по образцу — то, что помогает в школе каждый день.

Аккуратный почерк

Размер букв, наклон, ритм и соединения — почерк становится разборчивым и устойчивым.

Захват и посадка

Правильное положение ручки, корпуса и тетради — рука не устаёт, письмо комфортное.

Мелкая моторика

Точные движения пальцев и кисти, координация руки — основа уверенного письма.

Зрительная память

Запоминает форму букв, элементов и образцов — переносит их в свой почерк точнее.

Внимание и усидчивость

Дольше держит концентрацию, замечает детали, спокойно выдерживает учебную работу.

Меньше усталости

Снимается зажим кисти и плеча — ребёнок пишет дольше без напряжения и боли в руке.

Меньше ошибок

Аккуратное и осознанное письмо сокращает «случайные» ошибки в школьных работах.

Уверенность

Свой текст ребёнок читает легко, учитель — тоже. Письменные задания перестают быть стрессом.

Программа курса каллиграфии

Единая программа от захвата ручки до уверенного, разборчивого письма. Темп — индивидуальный: каждый ребёнок осваивает шаги в своём ритме.
2 раза в неделю по 50 минут
6–9 месяцев
мини-группы 3–6 человек
8–10 лет · Ступень 1

Аккуратное письмо и основа почерка

Цель: поставить правильный захват, посадку, размер букв, соединения и ритм письма.

Девочка SmartyKids учится каллиграфии

На первой ступени ребёнок выстраивает физическую основу почерка: учится правильно держать ручку, садиться за стол, располагать тетрадь. Без этого аккуратное письмо невозможно — рука зажимается, буквы «прыгают», ребёнок быстро устаёт.

Затем педагог постепенно ведёт от простых элементов (наклонные линии, крючки, овалы) к буквам, их соединениям и коротким словам. Важно не скорость, а осознанность каждого движения.

  • Правильный захват ручки и посадка
  • Размер букв и элементы
  • Наклон и ритм письма
  • Соединения и строка
  • Зрительное восприятие образца
  • Аккуратность простых слов
Записаться на диагностику
11–15 лет · Ступень 2

Исправление почерка и уверенное письмо

Цель: сделать почерк разборчивым и устойчивым, снизить усталость и улучшить качество письменных работ.

Подростки приходят с уже сложившимся почерком, который часто не устраивает их самих и учителей. На второй ступени мы работаем с конкретными проблемами: буквы «пляшут», текст нечитаемый, рука устаёт уже через страницу.

Сначала восстанавливаем правильный захват и посадку (часто они потеряны), затем поэтапно убираем неровности, ставим устойчивый размер и наклон, доводим до разборчивого письма в нормальном школьном темпе.

  • Корректировка захвата и посадки
  • Устойчивый размер и наклон
  • Разборчивость и аккуратность
  • Снижение напряжения кисти
  • Темп без потери качества
  • Уверенность в школьных работах
Записаться на диагностику
Мальчик SmartyKids пишет каллиграфией

Группы формируются по возрасту и уровню письма ребёнка. Длительность курса — 6–9 месяцев, зависит от возраста, регулярности и домашней практики.

Как проходит занятие

Каждый урок 50 минут строится по единому ритму: от разминки руки и разогрева к осознанному письму. Без гонки и «просто прописей по кругу».

1

Разминка и подготовка руки

Начинаем с разогрева кисти, настройки посадки и правильного положения ручки. Без этого даже хорошая пропись не даст результата.

2

Элементы и буквы

Отрабатываем штрихи, наклон, размер и направление линий. Ребёнок чувствует элементы, из которых складываются буквы.

3

Соединения, слова и задания

Постепенно усложняем: от соединений и коротких слов — к письменным заданиям, как в школьной тетради.

4

Закрепление и ритм

В конце ребёнок закрепляет навык в прописи, а педагог отмечает аккуратность, ритм письма и прогресс на занятии.

Свой комплект прописей

На занятиях используется специально разработанный комплект прописей. Он выстроен от простых элементов к буквам, соединениям, словам и письменным заданиям — каждый шаг подкреплён предыдущим.

Комплект выдаётся ребёнку в начале курса. Он приходит с ним на каждое занятие, и педагог видит прогресс в одной и той же тетради — это удобно и ребёнку, и родителю.

Было→стало

Реальные тесты наших учеников. Один и тот же текст — до курса и после нескольких месяцев занятий.

Вадим · 10 лет · 6 месяцев курса
 
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика до курса каллиграфии
Было
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика после курса каллиграфии
Стало
Миша · 9 лет · 7 месяцев курса
У Миши был тремор руки — частично исправлен упражнениями на укрепление мышц кисти.
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика до курса каллиграфии
Было
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика после курса каллиграфии
Стало
Максим · 12 лет · 8 месяцев курса
Задача — исправить почерк для быстрого письма в школе.
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика до курса каллиграфии
Было
Я так пишу Тест №2 для проверки навыка каллиграфии
Почерк ученика после курса каллиграфии
Стало

Педагог, который ставит руку каждому

Все наши преподаватели прошли подготовку по методике курса. Работают с детским почерком как с задачей: ставят захват, посадку, ритм — шаг за шагом, без «просто перепишите ещё раз».

Единая методика курса

Все педагоги прошли специальную подготовку — ведут курс по одной программе с понятной последовательностью шагов от разминки руки до беглого письма.

Захват, посадка, моторика

Педагог видит, как ребёнок держит ручку, как сидит, где зажат — и поправляет каждое движение. Без правильной основы аккуратное письмо не закрепится.

Видит каждого ребёнка

Мини-группы 3–6 человек — педагог замечает кривой захват, неровный нажим, «скачущий» наклон сразу и разбирает с ребёнком прямо на занятии.

Диагностика почерка

На первой встрече педагог смотрит, как ребёнок держит ручку, садится, ведёт руку по строке. По 6 параметрам мы понимаем, что именно мешает почерку — и строим точный план работы.

Захват ручки

Как держит ручку, какие пальцы участвуют, есть ли зажим кисти и плеча.

Посадка и тетрадь

Положение корпуса, расстояние от глаз до тетради, поворот листа под наклон.

Размер и форма букв

Высота букв, ровность строки, единый стиль элементов или «скачки».

Наклон и штрихи

Куда наклонены буквы, ровные ли штрихи, какое направление линий.

Соединения и ритм

Как буквы переходят друг в друга, держится ли единый ритм письма.

Скорость и разборчивость

Что происходит с почерком при быстром письме — читаемо или сразу «рушится».

Записаться на диагностику

Диагностика проходит в центре, занимает около 30 минут.

Частые вопросы родителей

Собрали то, что чаще всего спрашивают про каллиграфию. Не нашли ответ — задайте вопрос, мы поможем разобраться.
С какого возраста имеет смысл начинать?

Курс подходит детям с 8 лет, когда ребёнок уже активно пишет в школе. К этому возрасту можно работать не только с подготовкой руки, но именно с качеством почерка: размером букв, соединениями, наклоном, строкой и аккуратностью.

Подходит ли курс левшам?

Да, курс подходит левшам. Для леворуких детей особенно важно правильно подобрать положение руки, тетради и корпуса, чтобы письмо было комфортным и не вызывало лишнего напряжения.

Поможет ли каллиграфия исправить плохой почерк у школьника?

Да, каллиграфия помогает сделать почерк более разборчивым и аккуратным. На занятиях ребёнок постепенно отрабатывает элементы букв, соединения, наклон, размер и ритм письма. Результат зависит от регулярности занятий и домашней практики.

Что если ребёнок пропустил занятие?

Если ребёнок пропустил занятие по уважительной причине, например болел или участвовал в соревновании, ему назначается дополнительный урок — отработка.

Нужна ли подготовка до начала курса?

Да, до начала курса важно, чтобы ребёнок уже знал все буквы и прошёл их в школе. Это связано с тем, что порядок изучения букв в школьной программе и в курсе каллиграфии отличается.

В школе буквы обычно изучаются последовательно по букварю: сначала одни группы букв, затем другие. В каллиграфии программа выстроена от простого к сложному: сначала ребёнок отрабатывает простые элементы — наклонные линии и крючки, а затем тренирует буквы, которые из них состоят. После этого — буквы с овалами, более сложные элементы и соединения.

Такой порядок помогает осваивать письмо эффективнее: ребёнок не просто «переписывает буквы», а постепенно понимает, из каких элементов они состоят и как писать их аккуратно.

Посмотрите другие направления

В SmartyKids Томск — направления для детей от 4 лет до выпускных классов. Если ребёнку интересно сразу несколько — можно совмещать.

Английский язык

4–16 лет

Говорим и думаем на английском с первого занятия.

Подробнее

Китайский язык

7–15 лет

Произношение, тоны, пиньинь, первые иероглифы и живое общение.

Подробнее

Ментальная арифметика

5–14 лет

Быстрый счёт в уме, тренировка памяти и концентрации.

Подробнее

Подготовка к школе

5–7 лет

Программа Эрудит: уверенный старт в первом классе.

Подробнее

Скорочтение

7–16 лет

Читает быстрее, понимает глубже, запоминает больше.

Подробнее

Репетитор

1–11 класс

Школьная программа, подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

Подробнее

Летние программы

6–13 лет

Интенсивы и городской лагерь в каникулы.

Подробнее
← Вернуться на главную

Покажите почерк ребёнка педагогу

На диагностике мы посмотрим, как ребёнок держит ручку, как сидит, как ведёт строку — и скажем, что именно мешает почерку. 30 минут — и у вас будет понятный план работы.
Записаться на диагностику

Ни к чему не обязывает · 30 минут

Made on
Tilda